Trung tâm được thành lập ngày 24.1.1995 – cách đây vừa tròn 20 năm. Tính đến nay, Trung tâm đã cấp bằng cử nhân, luật sư, kỹ sư cho 140.815 người. Tổng số phận đâm ra viên đang theo học là hơn 23.000, với 17 ngành học, trải đều trên 38 tỉnh, thành, từ Kiên Giang đến Hà Tây, từ huyện biên giới Ngọc Hồi (Kon Tum) - ở vùng ngã ba Đông Dương đến huyện đảo Côn Đảo (Bà Rịa – Vũng Tàu)...
Có lẽ, một trong những vấn đề được đem ra bàn rất nhiều ở các hội nghị, hội thảo, báo chí là chuyện cần hay không phát triển đào tạo seo từ xa... Dĩ nhiên, cái lý thuận luôn ít hơn cái nghịch chiều, bởi chưng vậy mới phải bàn, phải "tạm dừng", "tạm nghĩ". Thế nhưng, nếu ta default rằng khi những cái được lớn hơn, vượt trội cái trái chiều, cái đáng trăn trở để cho thế cục thêm tốt đẹp, thì, có lẽ, những thành công của TTĐTTX, Đại học Huế (Trung tâm), sau 20 năm không ngừng phát triển, là những điều rất đáng quan tâm...
Trung tâm được thành lập ngày 24.1.1995 – cách đây vừa tròn 20 năm. Tính đến nay, Trung tâm đã cấp bằng cử nhân, luật sư, kỹ sư cho 140.815 người. Tổng số mệnh sinh viên đang theo học là hơn 23.000, với 17 ngành học, trải đều trên 38 tỉnh, thành, từ Kiên Giang đến Hà Tây, từ huyện biên thuỳ Ngọc Hồi (Kon Tum) - ở vùng ngã ba Đông Dương đến huyện đảo Côn Đảo (Bà Rịa – Vũng Tàu)...
Với phương châm đào tạo nguồn nhân công theo yêu cầu phát triển của xã hội, tạo cơ hội cho mọi người học tập suốt đời, Trung tâm đã xác định: Đối tượng đào tạo cốt là những học viên có đệ trình độ trung cấp, cao đẳng, đang công tác tại danh thiếp trường tiểu học, THCS, danh thiếp cơ quan chính quyền các cấp; do đó, phải có chương đệ trình giảng dạy, giáo trình thông tắc cống phù hợp. Nói và làm đã được thực tế chứng minh: Trung tâm đã xuất bản được 665 đầu giáo trình in và 288 giáo trình điện tử; đã xây dựng được hai phòng bố thí nghiệm ảo cho các ngành đấu vật lý, hóa học; khai triển đào tạo qua cầu truyền hình đa điểm, chuẩn bị cho việc đào tạo E-Learning... Tuyệt tuyệt vời phần lớn những giảng sư được Trung tâm mời giảng dạy đều có chống thấm trình độ cao, gần 80% giảng viên tham dự giảng dạy có đệ trình độ GS, PGS, TS.Trả lời câu hỏi, liệu chừng có thiếu chất lượng không khi thời gian học tập tại lớp quá ít (hàng năm hai lần học tập trung), Giám đốc Trung tâm, PGS.TS Nguyễn Văn Hòa cho biết: "Đại học là tự học. Đó là triết lý, là nguyên tắc của mọi trường học tuyệt vời học trên thế giới. Vai trò của người thầy cốt là hướng dẫn, cố vấn, áp điệu tớp các câu hỏi khó, phần còn lại là quá đệ trình tự đào tạo. Tất nhiên, bởi thời kì lên lớp túc trực tiếp kiến nghe giảng của học viên chẳng thể tổ chức nhiều hơn thành thử phải bổ sung bằng danh thiếp bài kiểm tra, thu hoạch nhằm mục đích 'buộc' học viên phải học liên tiếp mới có trạng thái có kết quả. Việc thi cử được tổ chức nghiêm túc, cho đến nay, chưa hề xảy ra bất kỳ một sai phạm lớn nào, đó là điều chúng tao có trạng thái tự hào"...
Điều băn khoăn lớn nhất của dư luận về vấn đề chất lượng là một thực tại mà cái đúng của trăn trở là chẳng thể không công nhận. Thế nhưng, vì sao không hỏi lại rằng việc mỗi thầy giáo hay cán bộ đang công tác học thêm suốt ba hay bốn năm tốt hơn hay là không học gì cả, vẫn tiếp kiến thô lỗ đảm đương, vẫn 'hoàn thành nhiệm vụ' như bao thế hệ nay, vẫn thế?Về mặt xã hội, quyền được tiếp kiến tục học tập là một trong những quyền thiêng liêng nhất của con người. Đem kiến thức hết sức học đến gần hơn, dễ dàng thu nạp hơn, với công hiệu vững chắc sẽ có – dầu ít hay nhiều, là một nghĩa cử, trách nhiệm có ý nghĩa nhân văn sâu sắc.
Tại sao có trạng thái kéo dài mãi sự 'bất công' đối với những người, vì chưng thiếu điều động kiện hay thiếu may mắn, đã không được học tiếp đại học mà phải đi làm ngay để kiếm sống. Đó là chưa chuyện trò những học viên ở biên giới, hải đảo – nếu không có đào tạo từ xa, thì thời cơ nào cho những người dân ở đó có trạng thái biết thế nào là giáo dục đại học? Trong một chừng đỗi khăng khăng có trạng thái nói, đào tạo từ xa góp phần làm rõ hơn, sáng hơn đích thị sách quan hoài đến đồng bào danh thiếp dân tộc ít người của Đảng và Nhà nước.Mặt khác, chẳng thể đem cách nghĩ, cách hiểu về đại học đích thị quy để "áp dụng" một cách khiên cưỡng với đào tạo từ xa, từ đó có 'quyền' nói rằng đào tạo như thế là kém chất lượng so với đào tạo đích thị quy. Cái tắc trách, sai phạm thì ở đâu, bao giờ cũng có. Chuyện học giả, bằng thật hay học thật rất gần với bng thật nhưng lại được đào tạo seo tại nhà là cái lẽ chẳng thể đem phép tính chất cộng hay trừ để giải.
Để chấm dứt bài này, xin kể một câu chuyện: Năm 2005, khi về dạy học theo chương rình đào tạo từ xa ở Quy Nhơn, tôi đã chứng kiến một giáo viên tiểu học, mới hoá con hai tháng, dầu bầu sữa nhức buốt vẫn cố kỉnh học hết buổi mới xin phép về cho con bú. Xúc động và cảm phủ phục đã làm tôi viết ngay bài Bầu sữa, đăng trên Tuổi trẻ Cuối tuần ngày 24.8.2007 ( link: http://tuoitre.vn/tin/tuoi-tre-cuoi-tuan/20070824/bau-sua/216791.html).Một trong những thành tích rất đáng ghi nhận của Trung tâm là với chỉ 99 cán bộ, nhân viên, trong 5 năm qua, Trung tâm đã đóng góp cho ngân sách 56 tỷ đồng! Nếu tính chất thêm rằng suốt 20 năm phấn đấu, Trung tâm hoạt động theo phương thức tự thu, tự chi mà không nhận bất kỳ một sự hỗ trợ kinh chi phí nào, thì thành tựu đó là rất lớn. Đào tạo hàng trăm nghìn người có trình độ tuyệt vời học, góp phần không nhỏ vào việc tầng lớp hóa giáo dục văn bằng nỗ lực tự mình, là sự thành tắc cống không phải là nhiều lắm trên đất nước ta.
Ghi nhận và đánh giá như cao công lao, sự đóng góp, cống hiến của Trung tâm qua nhiều đời trong suốt 20 năm qua, Nhà nước đã ban tặng Trung tâm tấm huân chương cao quý: Huân chương Lao động Hạng Nhì theo Quyết định số mệnh 71/QĐ - CTN, bởi vì Phó Chủ tịch Nước Nguyễn Thị Doan ký ngày 14.1.2015.Vẫn còn đó những băn khoăn, vẫn không thôi dằn vặt về những điều động lẽ ra phải tốt hơn, là đòi hỏi của trách nhiệm, sự say nằm mơ và tinh thần tận tụy của mọi con người cho cuộc đời. Yêu cầu bao hàm cả ý nghĩa của nghĩa vụ đó, có trạng thái là nhiều hơn đối với mỗi cán bộ, giảng viên, nhân viên của Trung tâm: Suốt hai mươi năm qua, gia tộc là những người đã mê mải đem kiến thức, niềm vui đến mọi rợ vùng sâu vùng xa để, hạnh phúc cho man di người được đến gần hơn...
Hà Văn ThịnhTags : Trung tâm Đào tạo Từ xa Đại học Huế, giảng viên, đào tạo, ngành học, cống hiến, thế hệ, chất lượng giáo dục
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét